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To stop school shootings, use Israel's approach to fighting terror

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楼主
发表于 2018-5-28 19:40 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 Jaguar 于 2018-5-28 19:41 编辑

https://www.usatoday.com/story/o ... n-column/637216002/
作者德州AG

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发表于 2018-5-28 21:03 | 只看该作者
本帖最后由 uper 于 2018-5-29 05:01 编辑




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板凳
发表于 2018-5-28 21:03 | 只看该作者
这个感觉说得有道理 我们学校人多的时候警察基本都会站岗 当然我们学校的是校园警察
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发表于 2018-5-29 02:01 | 只看该作者
I'll vote for him
雷公   
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发表于 2018-5-29 08:44 | 只看该作者
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发表于 2018-5-29 08:58 | 只看该作者
按照文章的意思,以色列是校园警察,怎么到他这就变成武装教师了?出台政策雇几个校园警察就这么难么?教师干好本职工作不更好
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发表于 2018-5-29 20:44 | 只看该作者
Pavel 发表于 2018-5-29 08:58
按照文章的意思,以色列是校园警察,怎么到他这就变成武装教师了?出台政策雇几个校园警察就这么难么?教师 ...

[color=rgba(0, 0, 0, 0.87)][size=16.2091px]"Even so, arming resource officers and teachers must be viewed as a last line of defense. We must stop killers outside the school, as in Israel. Here's what we should do:"
[color=rgba(0, 0, 0, 0.87)][size=16.2091px]我没有看出来作者只是强调Arming the teacher呀?
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发表于 2018-5-29 20:48 | 只看该作者
我始终坚信,没有1990年的Gun Free Zone Act,就没有现在这么多的school shootings。要想根本性改变这个现状,第一要务是废除这个该死的法律。
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发表于 2018-5-29 21:02 | 只看该作者
winterwang 发表于 2018-5-29 20:48
我始终坚信,没有1990年的Gun Free Zone Act,就没有现在这么多的school shootings。要想根本性改变这个现状 ...



所言极是。
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发表于 2018-5-30 05:59 | 只看该作者
winterwang 发表于 2018-5-29 20:48
我始终坚信,没有1990年的Gun Free Zone Act,就没有现在这么多的school shootings。要想根本性改变这个现状 ...

you don't see white house has "gun free zone" sigh, banks have "gun freezone" signs, oscar has "gun free zone" sign, congress has "gun freezone" sign.
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发表于 2018-5-30 14:46 | 只看该作者
我赞成他说的每一项内容,也坚决反对自欺欺人的gun freen zone,问题是文章只有思路,没有解决办法。一项安保政策改革最重要的是行之有效,草草出台解决不了实际问题反而成为隐患和烂尾。
首当其冲的就是学生/校警配比问题,美国和以色列不同,100:1的比例在开放式校园根本不能解决任何问题,更不用提多个校区建筑的学校。
其次是人口/教育密集的州/市是否有更多的安保资源倾斜?加州、德州、纽约、佛州的孩子难道就比其他州孩子命值钱?
再次是训练和编制问题,校园安保编制应该归学校?市警?州警?还是单独序列?定期训练考核还是轮岗?这些都是安保人员是否可靠的关键因素,因地制宜而不能简单抄袭以色列。
最后最关键就是经费问题,俩党18年都没有具体提出过武装安保校警这个概念,主要就是因为钱。美国有5500多万适龄就学学生和2000余万函授、进修、职校、专项就学学生。有800多所学生密集的大型院校,有超过2000所私立特许院校,从6-12再加上t1-4有大约2100多万人可以成为18年俩次惨案的类似潜在受害者,目前已经存在的校园安保人力资源超过80%在美东北部人口密集区,广袤的美国林立的绝大多数幼、小、初、高属于完全裸奔无防卫。万一立法,必须考虑到资金调配的可行性和效率,那就是一盘无比复杂的账目,钱从哪出?出了纳税人是否嫌不平衡?没钱的州/市怎么办?由联邦转移支出是否合理?私立学校自行增加经费人员是否公平?大多创收的幼教机构是否纳入体系?装备的维护更新,人员伤亡的保险抚恤是从什么例?玩忽职守的追责判罚怎么立法?课后、学校集会、郊游等是否跟随?这些都是需要考虑的事情。更别提有些敏感问题,比如过度武装化,警察军队化等众杂声音了。

我个人认为唯一的可行办法是立新法定新项,由联邦平行转移支出20%,教育/社会安全保障/劳工划20%,其他60%由州/市摊配,慢慢吸纳优秀退伍军/警做老师,并给这一部分人配发特种隐蔽持枪许可。这样第一由州/市主导,丰俭由州,量体裁衣;第二解决就业,大兵退伍了不用非得去当佣兵,去靶场,去当销售员,卡车司机,这群人还有很高素质、情操、正义感、社会责任感和爱国心,可以正确引导孩子。第三,这样不用简单粗暴的硬用行政命令去推行学校安保,归流到市场行为,慢慢的完全不请这类教师的学校出几次事会被家长自行淘汰。第四省钱,没有设立新岗位/新机构/新编制。第五,这些人基本不用培训就能上岗,装备,技能都自带的,这份职业还有很高的荣誉度,出将入相文武双全。第六,基本解决了配比问题,一个初高中少聘一个本科学历学历商科师范出身的,多聘一个专科毕业上过前线的没差别。第七,解决了学校防卫最死角的问题,那就是人口密集区防卫问题,一个普通人,无论你平时在家干火多勤奋,无论你一周去靶场野地练几次,就突发事件的冷静和威胁目标的甄选上。和上过战场的人都没法比。最后,这项立法对于俩党都是政治风险和政治阻力较少的一条路,做了有功无过,对学校,家长,社会都是一个交代,反枪派也没什么好说的,毕竟反枪派总不能跳脚出来直接骂街说“上过战场用性命保卫过这个国家的人很可能变成深井冰,倒转枪口威胁校园生命”
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